3月27日更新


  • 2020年3月27日
    你好,家庭, 

    我们今天与大家分享我们为满足学生和家庭需求所做工作的最新进展. 当然, 这对所有人来说都是一个充满挑战的时刻, 我们都明白,当前的事件让有特殊需要的学生的家长感到更加困难. 我们向您保证,在这一非常困难的时期,我们将继续致力于为有特殊需要的学生提供支持. 

    第一个, 我们每天都想念见到我们所有的学生,并关心我们每个学生和家庭的健康和福祉. 虽然我们都没有经历过这样的情况, 在这段艰难的时期,我们正在探索所有的选择来支持你和你的家人. 

    本通讯的目的是分享: 

    • 我们在紧急状态下所做的工作 
    • 春假之后我们的下一步计划是,
    • 以及可能对父母有帮助的支持资源

    我们目前的工作

    前两周的主要目标是确保与课堂老师建立联系, 分享丰富的学习机会, 支持健康和生理需求. 

    我们已经确保我们的学生和家庭可以进入正常的食品分发点, 并为需要这种支持的家庭提供上门送餐服务. 除了, 我们已经询问了技术需求, 分布式技术设备使我们的学生和家庭可以远程访问他们的学习.   

    在学校紧急关闭期间, 随着我们适应当前的环境,学习肯定会变得不同, 我们满足所有学生独特需求的承诺从未动摇. 

    下一个步骤

    我们在接下来的工作中使用了两个指导方针: 

    • 我们始终致力于满足学生的独特需求,使他们在学校关闭令的限制下成功地学习. 
    • 继续审查联邦特殊教育项目办公室和密歇根州教育部投注網站最新网址在我们所有计划中的指导意见. 

    我们定期和老师见面, 地区社会科学支援小组及通识教育人员配合我们的工作.

    在春假之后的时间框架内,这个过程的下一步包括:

    • 与任课老师保持定期和一致的沟通;
    • 通识教育教师和特殊教育支持人员之间的合作,以确保每个内容领域的学习机会都是可获得的和差异化的,
    • 支持人员将与每个家庭直接联系,讨论如何在在线环境中合理地提供学生服务的细节,
    • 为每个家庭提供特殊教育资源和可用的地区工具 在这里,
    • a 特殊需要学生家长 帮助热线 春假之后会分享吗, 包括为家庭提供专门的辅助技术支持,从4月6日开始,电话是734-994-2318.

    教师和学生支持团队的成员每天都可以通过电子邮件回答家长的问题或担忧. 

    虽然目前我们还没有召开IEP会议, 我们正在密切监测这次紧急关闭的程度,并正在制定适当的程序,以便在关闭继续的情况下继续进行. 确保高质量的IEP开发和实施是我们所有人的重要优先事项,我们将在共同前进的过程中进一步澄清这一进程.  

    我们感谢你们的合作, 我们知道,通过在未来几周内共同努力,我们将成功地走上这条道路. 我们致力于我们的学生和家庭,并将尽我们所能在未来几周内支持你们. 当我们一起实施这些支持计划时,请定期查看我们的更新. 

    一如既往,如果您有任何需要,请联系您孩子的老师.  

    你的教育伙伴,

    Dr. 玛丽安Fidishin
    社会科学研究所执行主任

    Ms. 黎明林登
    助理警司,教与学